2。教学内容与学生现有知识之间的联系主要反映在于学生在以前的课程中学习了篮球的基本知识和技巧，例如当场运球，传球等等。本课程将是基于此。指导学生将运球技能应用于游行和提高学生的全面运动能力。同时，通过对本课程的研究，学生可以更好地了解篮球中的团队合作和战术意识。 2。核心识字目标1。通过在篮球游行期间进行运球，提高学生的运动能力，并增强学生的协调和灵活性。

2。培养学生的身体道德，并鼓励学生在实践中坚持不懈，遵守规则并尊重对手。

3。提高学生的健康意识，并通过运动来提高学生的身体健康和自我健康管理能力。 3。教学困难和关键点1.教学重点

- 正确的运球姿势：强调，当学生在行走时插入球时，他们应该保持身体稍微向前倾斜，稍微弯曲膝盖，自然下垂的手臂和灵活的手腕。

- 运球时的手臂和腕部协调：通过反复的练习，学生可以掌握手臂的挥杆方式如何与手腕翻转协调，以保持球的高度和速度。

- 对周围环境的观察：培训学生通过象牙观察队友和对手的位置，并在运球期间提高他们对场地的认识。

2。教学困难

- 控制球的高度和力量：学生经常发现在运球时很难控制球的身高和力量，导致球反弹过高或太强壮而无法控制。有必要分解运动，以使学生能够体验手腕的细微变化。

- 旅行之间运球的连贯性：学生在旅行过程中很容易中断运球，否则球与他们的脚步不同步。通过设定障碍，学生可以在模拟实践中练习并提高连贯性。

- 转向过程中的运球技巧：学生在转弯时倾向于失去对球的控制。需要特殊的转向练习，以使学生掌握如何在快速转动的同时保持对球的控制。 4.教学方法和策略1。使用教学方法来解释篮球游行期间运球的理论关键点，例如正确的姿势，武器和手腕的协调运动，等等。

2。设计小组练习和比赛，通过角色扮演（例如后卫和进攻角色）模拟实践情况，并增强学生的互动和参与。

3.使用视频演示和实时反馈通过教学媒体来显示正确和不正确的盘旋演示，以帮助学生直观地了解技能的关键点。 5。教学过程1。介绍新课（5分钟）

- 通过播放精彩的篮球比赛视频来刺激学生的兴趣和好奇心，尤其是在游行过程中展示了滴水的美好时光。

- 简要回顾上一课的内容，例如插入式技巧，并介绍旅行期间运球的重要性和应用程序。

2。新课程教学（15分钟）

- 解释在行进过程中运球的正确姿势：稍微向前倾斜，膝盖稍微弯曲，手臂自然下垂，手腕柔软。

- 演示手臂和手腕的协调运动：通过慢动作演示，展示如何通过手腕的翻转和手臂的挥杆来控制球的速度和方向。

- 强调用眼睛观察周围环境的重要性：解释如何通过运球来观察队友和对手的位置，以提高对现场的认识。

3。实际活动（15分钟）

- 分组练习：学生分为几个小组，每个小组都需要轮流进行式插头练习，教师是旅途中的指导和正确的动作。

- 设定障碍练习：在现场设定障碍，学生需要在运球期间跨越障碍，以提高球形控制技能和灵活性。

- 建设盘盘接力赛：学生分为两支球队，以进行批准的盘盘接力赛，以增强团队的协作和竞争乐趣。

4。学生团体讨论（5分钟）

- 在行进之间运球的困难：如何控制球的高度和力量，以及如何在转弯时保持对球的控制。

- 分享练习过程中的经验：学生传达练习中遇到的困难以及克服它们的方法。

- 讨论在实际战斗中游行之间运球的应用：如何在篮球比赛的进攻和防守策略中融合运球。

5。摘要和审查（5分钟）

- 审查在本课程中进军期间运球的关键点，包括正确的姿势，武器和手腕的协调运动以及观察周围环境的眼睛。

- 强调学生在实践中应注意的问题，例如保持专注，持续实践和彼此学习。

- 鼓励学生在课后游行期间继续练习运球，并期待看到他们在下一堂课中的进步。 6。知识点排序1。篮球概述

- 篮球的起源和发展

- 篮球的基本规则

- 篮球的主要技术运动

2。基本篮球技能

- 到位：包括低级运球，高级运球和变化的节奏运球

- 通道：包括胸部通行证，高架通行证，回弹通行证和侧票

- 射击篮：包括射击姿势，射击运动和射击技巧

- 登出：弹位，动作和技巧

3。在篮球之间运球

- 正确的运球姿势：稍微向前倾斜，膝盖稍微弯曲，手臂自然下垂，手腕柔韧

- 武器和手腕的协调运动：手腕的翻转如何与手臂的挥杆协调以保持球的身高和速度

- 用眼睛观察周围的环境：如何通过运球来观察队友和对手的位置，以提高对场地的认识

- 在旅行期间改变和转动：如何控制快速移动期间球的方向和速度

4。篮球战术

- 犯罪策略：快速攻击，缓慢攻击，突破性传球，接送卷，等等。

- 防守战术：人对人防守，区域防御，混合防御等。

- 团队合作：如何通过团队合作改善进攻和防御效果

5。篮球比赛规则

- 匹配时间：比赛的40分钟，分为四个季度，每季度10分钟

-FOOFING：如果达到累计数量的次数，将受到个人犯规和技术违规行为。

- 分数：射门，罚球得分和篮板得分

- 裁判手势：裁判员如何表现出比赛，犯规和得分

6。篮球训练

- 基本体育锻炼：跑步，跳跃，力量训练等。

- 技术训练：运球，传球，射击等。

- 局部培训：模拟实际战斗，改善团队协作和韧性

- 心理学培训：培养良好的竞争心态并提高竞争水平

7。篮球安全

- 热身锻炼：防止运动伤害

- 正确的动作：避免不规则运动造成的损害

- 游戏中的安全：遵守规则，尊重对手并避免恶意犯规

8。篮球文化

- 我国篮球的发展：从起源到现代篮球的普及

- 国际篮球比赛：奥运会，世界杯，NBA等。

- 篮球和教育：篮球在青年教育中的作用和价值7。黑板设计1。

①身体稍微向前倾斜

②膝盖略微弯曲

③手臂自然下垂，手腕柔软

2。协调武器和手腕的运动

①作者翻转

②臂秋千

③控制球的速度和方向

3。用眼睛观察周围的环境

Yu Yu Guang观察队友和对手的位置

②提高现场意识

③快速回应和决策

4。游行期间的盘盘技巧

①改变方向运球

②转身运球

③控制球的高度和力量

5。篮球比赛规则

①竞争时间

fors犯规

③得出方法

6。篮球战术

①进攻策略

②防御战术

③团体合作

7。篮球安全

①热身练习

②正确的动作

③CompetSafety 8，课后作业1。简短答案问题

- 请简要描述篮球游行期间盘盘的正确姿势。

答：在篮球行进期间运球的正确姿势包括略微倾斜的身体，稍微弯曲的膝盖，自然下垂的手臂和柔软的手腕。

2。简短答案问题

- 描述了如何在旅行之间运球时保持手臂和手腕的协调运动。

答：当旅行之间运球时，通过翻转手腕并摆动手臂来协调运动以保持球的速度和方向。

3。申请问题

- 设计在游行期间运球的培训计划，包括培训目的，培训内容和培训时间。

答案：培训目的：提高行进过程中的盘盘技巧和现场意识。培训内容：在游行期间设置练习障碍，运球接力赛。训练时间：45分钟每个训练分为三个阶段，每个阶段为15分钟。

4。分析问题

- 在篮球比赛中运球到球队进攻的重要性。

答：在游行期间运球是篮球进攻中必不可少的技术。它可以帮助球队在快速移动期间保持对球的控制，为队友创造得分机会，并破坏对手的防守。

5。实际问题

- 编写一个实用的应用程序方案，用于在游行和描述如何使用学习技能之间进行运球。

答案：实际应用方案：在快速攻击中，玩家需要在快速移动时运球到前场。使用学到的技能：玩家保持正确的运球姿势，协调球通过柔性手腕和手臂的运动，同时观察队友和对手的位置，以寻求通过或射击的机会。

6。篮球规则理解问题

- 如果玩家在两次游行之间连续两次更改球的控制，这将被判断为犯规吗？请解释原因。

答：这不会被视为犯规。在篮球规则中，只要运球不停止或在更改之前触摸两次，球员就可以改变运球。因此，连续两次更改球的控制方法仍然是合法的运球。

7。篮球战术申请问题

- 描述了一种进攻性策略，涉及游行之间的行进并解释其目的。

答案：进攻策略：球员在三分线外接球之后，他使用运球迅速闯入篮筐，吸引了对手的防守球员的注意，然后将球传给了他的队友。 - 点线以创造一个投篮机会。目的：通过快速突破和传球，打破对手的防守布局，并为队友创造得分机会。

8。安全意识问题

- 如何避免在篮球训练或比赛中运球造成的运动伤害？

答：为避免运动伤害，玩家应在游行期间运球，使用正确的技能和姿势，避免在疲劳或身体不适时避免高强度训练，并尊重游戏规则以避免不必要的危险时，应确保全面热身。行动。教学评估和反馈1。课堂表现：

- 观察学生的积极参加课堂，以及他们是否可以根据老师的要求在进军过程中练习运球。

- 评估练习过程中学生运动的准确性，他们是否可以掌握正确的盘姿势和手臂和手腕的协调运动。

- 检查学生在练习期间是否可以保持专注，以及他们是否能够在遇到困难时积极寻求帮助并解决问题。

2。展示小组讨论结果：

- 学生必须在小组讨论后向整个课程展示他们的讨论结果，包括解决在游行，经验和实用应用策略中运球难度的解决方案。

- 评估标准包括内容完整性，逻辑和创新，以及小组成员之间协作和沟通的有效性。

3。课内测试：

- 设计课堂测试，包括两个部分：实践测试和理论知识测试。

- 实践测试要求学生在指定的时间内完成一系列旅行中的盘盘运动，以评估他们的技能能力和准确性。

- 知识测试测试学生在篮球过程中通过书面问题和答案进军盘球理论的掌握。

4。课后作业评估：

- 对学生课后作业的集合和评估，包括简短的回答问题，申请问题和分析问题的完成。

- 评估学生是否可以准确理解和应用课堂上学到的知识点，以及他们是否可以将理论知识与实践相结合。